Hoří budoucí vyučující pro rozvoj dětí? Seznamte se s výsledky našeho výzkumu
Výzkum mezi 630 budoucími učitelkami a učiteli ukazuje, jak přemýšlí o kompetenčním rámci, jak vnímají jednotlivé učitelské kompetence, co je motivuje a kde vidí největší bariéry pro svůj profesní rozvoj. Výzkum jsme realizovali ve spolupráci s výzkumnou agenturou GovLab za podpory Nadačního fondu Abakus. … celý článek »