měníme vzdělávání pedagogů

Blog

Vzdělávací témata, o kterých stojí za to psát.

David Greger: Koho znevýhodní jeden termín přijímacích zkoušek na střední školy?

16. 6. 2020 – Otevřeno

Nevíme, data má jen CERMAT a jeho analýzy neposkytují na tuto otázku odpověď. Koho znevýhodní jeden termín přijímaček na střední školy? Díky analýzám CERMATu víme jen jedno – mnoho uchazečů bude mít horší skór, než kdyby měli možnost dvou termínů. Nic … celý článek »

Hovory z kabinetu: Karin Marques

24. 5. 2020 – Markéta Popelářová

Karin Marques se v září minulého roku chopila funkce ředitelky pražské středně velké základní školy. Poměrně paradoxně však svou budoucnost ve školství nikdy neviděla, k celému školnímu prostředí měla odpor. „To ale dost souviselo s tehdejším režimem,“ vysvětluje Karin svůj dřívější postoj. Jak … celý článek »

Khatar tiro drom? Na okraje s Jurajem Čokynou

4. 5. 2020 – Helena Zemanová

Útlá, ale zato nádherně graficky zpracovaná, knížka A okraje máš kde? vyšla už v roce 2019. Dozvěděla jsem se o ní díky rozhovoru s jejím autorem Jurajem Čokynou v Deníku N. Autor do knihy shrnul své původní příspěvky publikované na blogu Deníku N, v nichž popisoval … celý článek »

Učitel za odměnu VII: Kreativita v době krize
– Seminárka, psaná v karanténě

3. 5. 2020 – Petr Pánek

Tenhle text píšu z pozice absolventa fakulty (učitelství Čj-Dě pro 2. st. ZŠ), začínajícího učitele na střední škole (ano, jde to) a taky, jak jsem už předesílal, nadšeného grafomana, který nepromarní byť sebemenší příležitost, aby koukal něco napsat, když už teda ta možnost … celý článek »

Hovory z kabinetu: Alexis Katakalidis

20. 4. 2020 – Markéta Popelářová

„Děti by měly vědět, co se učí, proč se to učí, v jaké fázi učení teď jsou a co by měly dělat, aby se posunuly ke konečnému cíli,“ tak zní jedna z prvních myšlenek únorové epizody podcastové série Hovory z kabinetu, jejíž hostem se stal Alexis … celý článek »

Fungování žákovských parlamentů ve Finsku

4. 4. 2020 – Daniel Pražák

Elsa Mikkola – šestnáctiletá aktivní středoškolačka, která je předsedkyní žákovského parlamentu ve městě Kellekosi a zároveň se věnuje zapojení mladých lidí do krajských aktivit v regionu Tuusula. Během exkurze s programem Učitel naživo jsem si s ní popovídal o fungování žákovských parlamentů, finském vzdělávacím systému, … celý článek »

Učitel za odměnu VI: Koronavirové “prázdniny” 2

– Petr Pánek

Den druhý. Jsem dosud nenakažen jak virem, tak chmurnou náladou. Mám radost o to větší, když vidím, jak se učitelská obec v pohnuté chvíli semkla a prostřednictvím internetu (nejen!) si lidé pomáhají a podporují se… Nutno uznat, že to není zcela růžové, ale některé … celý článek »

Učitel za odměnu V: Koronavirové “prázdniny”

– Petr Pánek

Koronavirové prázdniny mi dávají možnost utřídit si myšlenky a pokusit se popsat to, co mi dodalo chuť do práce. Není to teď sám koronavirus, o čem budu psát. O tom třeba někdy příště. Na úplném začátku, v září roku 2019, jsem se rozhodl, že … celý článek »

Inspirace z pralesa – český pohled
na filipínské školství

– Daniel Pražák

 „Nene, letos ještě nedostávám zaplaceno. Mám těsně po škole, a tak tu jsem na stáži, supluji a pomáhám s administrativou. Když ale vidím, jaký dopad má už teď moje práce, tak mi to ani tolik nevadí.“ říká mi drobná dívka v kanceláři ředitele. Jsme na … celý článek »

Hovory z kabinetu: Monika Olšáková

30. 3. 2020 – Markéta Popelářová

Monika Olšáková je učitelkou na malé škole v Janovicích nedaleko Beskyd, finalistkou minulého ročníku Global Teacher Prize, lektorkou pedagogů, ale hlavně osobností, jejímž žákem nebo žákyní byste si určitě přáli být. Vyučuje biologii a chemii, ale sama v rozhovoru pro podcastovou sérii Hovory … celý článek »