Vzdělávací témata, o kterých stojí za to psát.
Tenhle text píšu z pozice absolventa fakulty (učitelství Čj-Dě pro 2. st. ZŠ), začínajícího učitele na střední škole (ano, jde to) a taky, jak jsem už předesílal, nadšeného grafomana, který nepromarní byť sebemenší příležitost, aby koukal něco napsat, když už teda ta možnost … celý článek »
„Děti by měly vědět, co se učí, proč se to učí, v jaké fázi učení teď jsou a co by měly dělat, aby se posunuly ke konečnému cíli,“ tak zní jedna z prvních myšlenek únorové epizody podcastové série Hovory z kabinetu, jejíž hostem se stal Alexis … celý článek »
Elsa Mikkola – šestnáctiletá aktivní středoškolačka, která je předsedkyní žákovského parlamentu ve městě Kellekosi a zároveň se věnuje zapojení mladých lidí do krajských aktivit v regionu Tuusula. Během exkurze s programem Učitel naživo jsem si s ní popovídal o fungování žákovských parlamentů, finském vzdělávacím systému, … celý článek »
Den druhý. Jsem dosud nenakažen jak virem, tak chmurnou náladou. Mám radost o to větší, když vidím, jak se učitelská obec v pohnuté chvíli semkla a prostřednictvím internetu (nejen!) si lidé pomáhají a podporují se… Nutno uznat, že to není zcela růžové, ale některé … celý článek »
Koronavirové prázdniny mi dávají možnost utřídit si myšlenky a pokusit se popsat to, co mi dodalo chuť do práce. Není to teď sám koronavirus, o čem budu psát. O tom třeba někdy příště. Na úplném začátku, v září roku 2019, jsem se rozhodl, že … celý článek »
„Nene, letos ještě nedostávám zaplaceno. Mám těsně po škole, a tak tu jsem na stáži, supluji a pomáhám s administrativou. Když ale vidím, jaký dopad má už teď moje práce, tak mi to ani tolik nevadí.“ říká mi drobná dívka v kanceláři ředitele. Jsme na … celý článek »
Monika Olšáková je učitelkou na malé škole v Janovicích nedaleko Beskyd, finalistkou minulého ročníku Global Teacher Prize, lektorkou pedagogů, ale hlavně osobností, jejímž žákem nebo žákyní byste si určitě přáli být. Vyučuje biologii a chemii, ale sama v rozhovoru pro podcastovou sérii Hovory … celý článek »
Učitelství jako psychedelický zážitek! Před časem jsem publikoval na internetu článek Co je psychedelické. Řekl bych, že většina z nás má pojem psychedelický spojený ponejvíce s psychotropními látkami, tj. s drogami. To je ale dost úzký úhel pohledu a považuju dokonce, troufnu si říct, za drzost omezovat … celý článek »
V předchozích dílech jste si mohli všimnout opakujícího se motivu. Chtete-li jako učitel zařadit něco nového z ICT, můžete se obrátit na ICT metodika. Má-li ICT metodik problém, je tu koordinátor metodiků pro celý region, který pomůže problém vyřešit. V podobném duchu, … celý článek »
V dusném vzduchu učitelských kuloárů visí spousta důležitých vykřičníků. Jedni řeší bačkůrky, druzí zákopovou válku mezi „línými“ a „pilnými“ učiteli, jiní zas klnou na „hloupé“ děti ve školách… Myslím, že moje příspěvky dost možná zapadnou, protože v nich neexperimentuji s těmito vznětlivými látkami. Ale … celý článek »