měníme vzdělávání pedagogů

Blog

Vzdělávací témata, o kterých stojí za to psát.

Finské školství a ICT 2: Práce ICT metodika

16. 3. 2020 – Marek Lisý

Tento článek je součástí seriálu o finském školství a ICT, který vznikl na základě rozhovoru s Tiinou, učitelkou třetí třídy a ICT metodičkou na základní škole ve městě Jyväskylä ve středním Finsku. Ve druhém díle budeme mluvit o roli ICT metodika, jehož hlavním úkolem je … celý článek »

Učitel za odměnu II: Časová tíseň

12. 3. 2020 – Petr Pánek

Lodní deník, 19. 9. léta Páně 2019 Konečně jsem se dostal ke psaní… V posledních dnech a týdnech se toho dost přihodilo a na zápis „do deníku“ nezbýval čas. Podstupoval jsem horečnaté přípravy na výuku (nejen češtiny a dějepisu, což jsou mé „kmenové“ předměty, ale taky … celý článek »

Finské školství a ICT 1: Informační systémy

9. 3. 2020 – Marek Lisý

V rámci studia na Pedagogické fakultě UK jsem měl příležitost strávit jeden semestr ve Finsku přes program Erasmus+. Jedním z témat, které mne zajímaly, byly technologie na místních školách. Vypravil jsem se proto do jedné místní základní školy na kraji města … celý článek »

Učitel za odměnu I: Úvod

6. 3. 2020 – Petr Pánek

…nebo taky Expozice, představovačka, entrée… Přeji dobrý den a srdečně Vás vítám u čtení svého web logu (dále jen blog). Zvolil jsem, jak vidíte, velkolepý začátek. Jestli Vám to něco připomíná, je to v pořádku. Nebudu však oproti zvyklostem pokračovat v příběhu „a long time … celý článek »

Stávání se, nikoliv učení se

3. 2. 2018 – Barbora Zavadilová

Naše členka Bára Zavadilová vzala své vzdělávání do vlastních rukou a vyjela studovat na Cambridge. Jaké to je, přibližuje na svém blogu: toto je druhý díl, předchozí najdete zde. Co očekáváme od univerzitního vzdělání? Otázka se v mnohém podobá úvahám o tom, co … celý článek »

Proč za studiem pedagogiky na Cambridge?

7. 1. 2018 – Barbora Zavadilová

Na střední škole jsem stejně jako většina studentů v této zemi trpěla v systému, kde jsem se musela neustále pouze nazpaměť učit nekonečná kvanta informací, aniž bych byla podněcována o nich přemýšlet nebo se mě někdo zeptal na vlastní názor. Cítila jsem tenkrát … celý článek »

Pedagogika není jen učitelství

14. 2. 2017 – Matej Žitňanský

Co si představíte, když se řekne pedagog? Pana učitele nebo paní učitelku? A co třeba lektora kurzů osobnostního rozvoje, sbormistra anebo analytika na ministerstvu. Učitelství je jednou z pedagogických profesí, ale zdaleka ne jedinou. Pedagogové pomáhají druhým lidem růst a učit se. Pojďme … celý článek »

Má být vzdělání elitní, nebo dostupné?

18. 1. 2017 – Tomáš Čakloš

Podle rektora Jihočeské univerzity Tomáše Machuly bychom měli snížit počet vysokoškoláků. Hodnota titulu jinak klesá, říká v DVTV. Co je tedy smyslem vysokého školství? Udělovat části mladých lidí potvrzení o jejich nadprůměrnosti, nebo usilovat o co nejvyšší vzdělanost populace? Pan rektor říká v rozhovoru … celý článek »