Kam jsme za uplynulých 10 let pomohli posunout českou učitelskou přípravu?
V Otevřenu nás vždycky zajímalo, co necháváme za sebou, ale často jsme to neuměli změřit. Věděli jsme, že to bude chtít velkou inventuru, a ten den přišel. Dali jsme dohromady 57 evaluačních studií a shrnuli je do Zprávy o výsledcích a dopadech za roky 2015 až 2024. Co jsme zjistili?
1. Otevřeli jsme diskuzi o proměně učitelské přípravy, přinesli do ní vlastní vizi a přitáhli k ní pozornost.
2. Propojili jsme 514 členů a členek napříč všemi 9 pedagogickými fakultami v Česku do komunity, která je rozvíjí, motivuje k učitelství i jeho proměně a nezřídka též profesionálně a osobnostně formuje. 376 z nich je nadále s námi a 247 je nyní aktivních.
3. Vytvořili jsme občanské hnutí změny, zapojili přes 1 700 studujících a vyučujících do participace na proměně pedagogických fakult zevnitř a pomohli jim k dílčím zlepšením. Angažovali jsme se též v širší vzdělávací komunitě, pomohli kultivovat strategické přemýšlení o českém školství, spoluzabránili v něm škrtům rozpočtu i odvolání ministra a spoluzaložili Koalici pro proměnu učitelské přípravy.
4. Zorganizovali jsme 7 ročníků Noci vzdělávání s 337 programy a dalších 282 studentských akcí, jimiž celkem prošlo přes 24 000 programoúčastníků. Absolventi našich akcí jsou motivovanější jít učit, zapálenější pro kompetenční rámec a rozvinutější v jeho konkrétních učitelských kompetencích.
5. Na 8 pedagogických fakultách jsme skrze 27 projektů inovací výuky zapojili 663 vyučujících do zavedení či proměny 165 předmětů s dopadem na 11 588 studentů a studentek učitelství ročně, z nichž u přibližně 83 % předpokládáme posílení rozvoje učitelských kompetencí. 24 z těchto inovací pokračuje dál a 5 dokonce roste až na úroveň celých fakult.
6. Uspořádali jsme 17 vzdělavatelských konferencí, s více než 700 programoúčastníky jsme na nich stvořili prostor pro sdílení dobré praxe a pro tentýž účel jsme spoluzaložili Komunitu vzdělavatelů.
7. Zmapovali a publikovali jsme 33 příběhů inovací se 112 metodickými výstupy, 13 videi a 4 podcasty a zaznamenali jsme s nimi přes 118 000 zhlédnutí.
8. Pomohli jsme nastartovat celostátní reformu učitelské přípravy a prosadit s ní uzákonění provázejících učitelů, dosud neexistující Kompetenční rámec a nové Rámcové požadavky, jež jsou průlomem pro české školství.
9. Popularizovali jsme inovativní učitelství skrze online kampaně s více než 5 000 000 zobrazeními a podpořili jsme jimi motivaci k učitelství a pochopení důležitosti bezpečného prostředí pro učení.
10. Získali jsme rozsáhlé zkušenosti se zaváděním inovací a s hnutím změny ve školství a šíříme je dál.
Jsme za tyto výsledky a dopady neskutečně vděční. Neváhejte a podívejte se na ně podrobněji ve zprávě plné příběhů, grafů i dat, kterou pro Vás dnes publikujeme:
Spolu s evaluační zprávou vydáváme též výroční zprávu za uplynulý rok, v níž se můžete podrobněji seznámit s celou naší aktuální činností:
Je skvělé, kam se nám společně podařilo českou učitelskou přípravu posunout. Děkujeme za to vám všem, kdo jste tomu na fakultách i všude kolem pomáhali.