měníme vzdělávání pedagogů
články na téma

zahraniční inspirace

Ani minuta nesmí přijít nazmar. Explicitní hodina, díl první – úvodní část hodiny

15. 10. 2020 – Pavel Bobek

Už víme, co explicitní výuka není a že odporuje mnohým z našich představ a intuicí o tom, co platí za moderní a progresivní. Než se pustíme do toho, proč učit explicitně, pojďme se teď podívat na to, jak explicitní výuka vypadá v praxi. Dnes začneme úvodní … celý článek »

Jak explicitní didaktika postavila můj pohled
na vzdělávání vzhůru nohama

14. 10. 2020 – Pavel Bobek

Psal se rok 2019 a já se po zdlouhavém přijímacím procesu konečně vydal na kariéru učitele v Anglii. V rámci programu Teach First jsem absolvoval úvodní několikatýdenní školení na UCL Institute of Education a v září už jsem stál před tabulí prvostupňové základní školy v jedné z horších … celý článek »

Fungování žákovských parlamentů ve Finsku

4. 4. 2020 – Daniel Pražák

Elsa Mikkola – šestnáctiletá aktivní středoškolačka, která je předsedkyní žákovského parlamentu ve městě Kellekosi a zároveň se věnuje zapojení mladých lidí do krajských aktivit v regionu Tuusula. Během exkurze s programem Učitel naživo jsem si s ní popovídal o fungování žákovských parlamentů, finském vzdělávacím systému, … celý článek »

Inspirace z pralesa – český pohled
na filipínské školství

– Daniel Pražák

 „Nene, letos ještě nedostávám zaplaceno. Mám těsně po škole, a tak tu jsem na stáži, supluji a pomáhám s administrativou. Když ale vidím, jaký dopad má už teď moje práce, tak mi to ani tolik nevadí.“ říká mi drobná dívka v kanceláři ředitele. Jsme na … celý článek »

Finské školství a ICT 4:
Spolupráce, podpora a profesní
rozvoj učitelů

30. 3. 2020 – Marek Lisý

V předchozích dílech jste si mohli všimnout opakujícího se motivu. Chtete-li jako učitel zařadit něco nového z ICT, můžete se obrátit na ICT metodika. Má-li ICT metodik problém, je tu koordinátor metodiků pro celý region, který pomůže problém vyřešit. V podobném duchu, … celý článek »

Finské školství a ICT 3:
ICT kurikulum na prvním stupni

17. 3. 2020 – Marek Lisý

Ve Finsku žáci pracují s technologiemi už od první třídy. V první a druhé třídě jde hlavně o základní dovednosti, bezpečné používání software, vyhledávání informací na internetu nebo interakce s ostatními přes internet. Ve třetí až šesté třídě se děti navíc učí psaní, focení, natáčení … celý článek »

Finské školství a ICT 2: Práce ICT metodika

16. 3. 2020 – Marek Lisý

Tento článek je součástí seriálu o finském školství a ICT, který vznikl na základě rozhovoru s Tiinou, učitelkou třetí třídy a ICT metodičkou na základní škole ve městě Jyväskylä ve středním Finsku. Ve druhém díle budeme mluvit o roli ICT metodika, jehož hlavním úkolem je … celý článek »

Finské školství a ICT 1: Informační systémy

9. 3. 2020 – Marek Lisý

V rámci studia na Pedagogické fakultě UK jsem měl příležitost strávit jeden semestr ve Finsku přes program Erasmus+. Jedním z témat, které mne zajímaly, byly technologie na místních školách. Vypravil jsem se proto do jedné místní základní školy na kraji města … celý článek »